Đâu Cần Thanh Niên Có - Đâu Khó Có Thanh Niên
Tâm lí trẻ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thái Văn Tú (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:19' 08-05-2012
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Thái Văn Tú (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:19' 08-05-2012
Dung lượng: 3.4 MB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Phan Thành Hổ
Trung tâm Thanh thiếu niên miền Nam
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
PHÙ HỢP VỚI TÂM LÝ TRẺ
Nhà giáo dục K. D. Usinski đã từng nói rằng: “Muốn giáo dục con người về mọi mặt thì trước hết phải am hiểu con người về mọi mặt. Sự am hiểu con người ở đây bao hàm hai mặt: sinh lí và tâm lí.”
Trò chơi phát triển mạnh về thể lực, về sự nhanh nhẹn, tháo vát, các phẩm chất ý chí, các năng khiếu, năng lực.
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trò chơi đóng vai có biểu lộ cả những ý nghĩ, tình cảm của nhân vật.
Nhu cầu về đồ chơi ít đi, mà thay thế bằng các trò chơi thể thao, xây dựng, đọc sách, xem phim...
Hứng thú tham gia lao động mang tính xã hội rõ rệt, phục vụ thiết thực và cụ thể cho xã hội.
Các em còn chịu ảnh hưởng nhiều của giáo dục gia đình. Sau thầy cô, cha mẹ là người có uy tín nhiều đối với các em. Nếu giáo dục gia đình có nội dung, phương pháp phù hợp với nhà trường và tổ chức Đội, việc giáo dục các em sẽ có hiệu quả rất cao, sự phát triển tâm lý của các em sẽ rất thuận lợi.
LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
CLIP: LÒNG TỐT TRONG CUỘC SỐNG
Sự phát triển của cảm giác, tri giác
Trí nhớ đang phát triển mạnh
Sự phát triển của tư duy
Ngôn ngữ phát triển, tưởng tượng.
ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
Sức tập trung chú ý và tính bền vững của chú ý chưa cao, học sinh lớp 1, 2 chỉ tập trung chú ý tốt khoảng 20 - 25 phút, các lớp cuối cấp khoảng 30 - 35 phút. Khả năng phân phối chú ý còn bị hạn chế nhiều, nhưng sự di chuyển chú ý lại phát triển nhanh vì hưng phấn của chúng linh hoạt và nhạy cảm.
ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
Đối tượng gây xúc cảm cho lứa tuổi nhi đồng chủ yếu là những sự vật, hiện tượng, hình ảnh...
TÌNH CẢM LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
Hay xúc động và khó kiềm chế xúc cảm của mình, bắt đầu hình thành tính tự kiềm chế .
Chưa ý thức đầy đủ những tình cảm của mình và sự hiểu biết những tình cảm của người khác còn bị hạn chế.
Tình cảm của nhi đồng còn chưa bền vững.
lethilinhtrang@gmail.com
TÌNH CẢM ĐẠO ĐỨC
TÌNH CẢM TRÍ TUỆ
TÌNH CẢM THẨM MỸ
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
TÌNH CẢM LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
SỰ HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH
16
Chuẩn
mực
Hành
vi
Thói
quen
Tính
cách
SỐ PHẬN
Suy
nghĩ
“Giáo dục trẻ em đòi hỏi một phong cách nghiêm trang nhất, gần gũi nhất, thân thiện nhất; chỉ cần lẫn vào đó một chút lừa phỉnh, giả dối, nhạo báng và khinh suất, công tác giáo dục sẽ thất bại ngay”
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
CHÂN THÀNH CẢM ƠN!
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
PHAN THÀNH HỔ
0903692309
Trung tâm Thanh thiếu niên miền Nam
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
PHÙ HỢP VỚI TÂM LÝ TRẺ
Nhà giáo dục K. D. Usinski đã từng nói rằng: “Muốn giáo dục con người về mọi mặt thì trước hết phải am hiểu con người về mọi mặt. Sự am hiểu con người ở đây bao hàm hai mặt: sinh lí và tâm lí.”
Trò chơi phát triển mạnh về thể lực, về sự nhanh nhẹn, tháo vát, các phẩm chất ý chí, các năng khiếu, năng lực.
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trò chơi đóng vai có biểu lộ cả những ý nghĩ, tình cảm của nhân vật.
Nhu cầu về đồ chơi ít đi, mà thay thế bằng các trò chơi thể thao, xây dựng, đọc sách, xem phim...
Hứng thú tham gia lao động mang tính xã hội rõ rệt, phục vụ thiết thực và cụ thể cho xã hội.
Các em còn chịu ảnh hưởng nhiều của giáo dục gia đình. Sau thầy cô, cha mẹ là người có uy tín nhiều đối với các em. Nếu giáo dục gia đình có nội dung, phương pháp phù hợp với nhà trường và tổ chức Đội, việc giáo dục các em sẽ có hiệu quả rất cao, sự phát triển tâm lý của các em sẽ rất thuận lợi.
LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
CLIP: LÒNG TỐT TRONG CUỘC SỐNG
Sự phát triển của cảm giác, tri giác
Trí nhớ đang phát triển mạnh
Sự phát triển của tư duy
Ngôn ngữ phát triển, tưởng tượng.
ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
Sức tập trung chú ý và tính bền vững của chú ý chưa cao, học sinh lớp 1, 2 chỉ tập trung chú ý tốt khoảng 20 - 25 phút, các lớp cuối cấp khoảng 30 - 35 phút. Khả năng phân phối chú ý còn bị hạn chế nhiều, nhưng sự di chuyển chú ý lại phát triển nhanh vì hưng phấn của chúng linh hoạt và nhạy cảm.
ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
Đối tượng gây xúc cảm cho lứa tuổi nhi đồng chủ yếu là những sự vật, hiện tượng, hình ảnh...
TÌNH CẢM LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
Hay xúc động và khó kiềm chế xúc cảm của mình, bắt đầu hình thành tính tự kiềm chế .
Chưa ý thức đầy đủ những tình cảm của mình và sự hiểu biết những tình cảm của người khác còn bị hạn chế.
Tình cảm của nhi đồng còn chưa bền vững.
lethilinhtrang@gmail.com
TÌNH CẢM ĐẠO ĐỨC
TÌNH CẢM TRÍ TUỆ
TÌNH CẢM THẨM MỸ
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
TÌNH CẢM LỨA TUỔI NHI ĐỒNG
SỰ HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH
16
Chuẩn
mực
Hành
vi
Thói
quen
Tính
cách
SỐ PHẬN
Suy
nghĩ
“Giáo dục trẻ em đòi hỏi một phong cách nghiêm trang nhất, gần gũi nhất, thân thiện nhất; chỉ cần lẫn vào đó một chút lừa phỉnh, giả dối, nhạo báng và khinh suất, công tác giáo dục sẽ thất bại ngay”
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
CHÂN THÀNH CẢM ƠN!
Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai
PHAN THÀNH HỔ
0903692309
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓







Ý kiến mới nhất